ETS’ye ait resmi deneme sınavına katılmak çok kolaydır. TOEFL Online  deneme sınavları 4 farklı paket olarak sunulmaktadır.

Toefl ibt deneme sınavlarında   daha önce Toefl sınavında çıkmış sorular kullanılarak, Toefl sınavını hazırlayan kişiler tarafından hazırlanmaktadır.  Okuma, Dinleme, Konuşma, Yazma bilgilerinizi sınavdaki  gibi  test eder. Toefl Sınavına ilk kez girecekseniz deneme sınavına girmeniz tavsiye edilir.

TOEFL iBT sınavının tek resmi deneme sınavı ETS deneme sınavlarıdır.

Deneme sınavına ücret ödemek istemiyorum fakat Toefl sınavının nasıl olduğunu önceden görmek istiyorum diyorsanız, ücretsiz Toefl örnek sınavını inceleyebilirsiniz sınav hakkında bilgi  sahibi olabilirsiniz.

Toefl deneme sınavında isterseniz skorunuz ekstra ücret karşılığında okunabilir.

http://www.ets.org/Media/Tests/TOEFL/exe/toeflSample.exe

Ücretsiz Toefl Deneme Sınav Hakkını  kullanma ?
Gerçek Toefl Sınavına kayıt olduğunuz takdirde ücretsiz deneme sınavını kullanabilirsiniz.

Eğer Toefl Sınavını satın aldıysanız ve ücretsiz deneme sınavı hakkınızı nasıl kullanacağınızı bilmiyorsanız aşağıda linki takip edin.

https://toefl-registration.ets.org/TOEFLWeb/extISERLogonPrompt.do

1-Daha önce TOEFL sınavı satın almak için kullandığınız profilinizi (kullanıcı adı ve şifre) açın.
2-Sol tarafta “View Orders” bölümüne tıklayın.
3-”Toefl iBT Sampler” butonunu seçin.
4-Toefl deneme sınavınız karşınıza çıkacaktır.

TOEFL Deneme Sınavı’nın İçeriği

TOEFL iBT Deneme Sınavı Reading Bölümü

Okuma Bölümü 3 adet akademik parçadan oluşur.
• Bu bölümdeki sorular parçanın anlamını kavrama ve analiz etme yeteneğinizi ölçer.
• Yeni özellikler sözlük ve gözden geçirme bölümleri içerir.

TOEFL iBT Deneme Sınavı Listening Bölümü
Dinleme Bölümü 2 görüşme ve 4 konuşma bölümü içerir.
• Duyduğunuzu anlama yeteneğiniz ölçülür.
• Dinleme esnasında not alabilirsiniz.
• Bazı konuşmalar sınıf içi diyaloglarda içerir.

TOEFL iBT Deneme Sınavı Writing Bölümü
Yazma bölümü 2 adet görevden oluşur.
• Birinci bölümde akademik konulu bir parça okuyacaksınız ve aynı konu hakkında bir parça dinleyeceksiniz.
• Not alabilirsiniz.
• Notlarınızı kullanarak okuduğunuz ve dinlediğiniz konu hakkında bir yazı yazmanız gerekecektir.
• İkinci bölümde kendi bilgi ve tecrübelerinize dayanarak soruyu cevaplamanız istenmektedir.

Toefl iBT Deneme Sınavı Speaking Bölümü
Konuşma bölümü 6 görevden oluşur.
• 2 adet bağımsız görev genel konular hakkında konuşmanızı ister.
• 4 adet birleşik görev soruyu cevaplarken bir yeteneği birleştirmenizi ister. Örnek; Bir parçayı okuyacaksınız, bir konuşma veya görüşmeyi dinleyeceksiniz ve konuşarak soruyu cevaplayacaksınız.

Boğaziçi gibi bazı Üniversiteler , dinleme bölümünü  test ederken diğer Üniversiteler  bu bölümü sınavlarına dâhil etmemektedir.

İngilizce Muafiyet Sınavında başarılı olmak için yapmanız gereken  üniversitenizin  İngilizce Muafiyet Sınavı ya da İngilizce Yeterlilik  sınav örneklerinden ya da benzeri sorulardan  sınav öncesinde çok miktarda  deneme sınavı çözmektir.

Üniversitelerce yapılan İngilizce Muafiyet ya da İngilizce Yeterlilik Sınavları , TOEFL gibi standardize edilmiş bir sınav değildir  çünkü her kurum İngilizce hazırlık Atlama sınavı olarak  kendi sınavını hazırladığı her üniversite kendine göre bir İngilizce Muafiyet Sınavı  yeterlik ister. Her Üniversiteye hazırlanırken ayrı bir teknik kullanarak  hazırlanmalısınız. Ve bu konuda tecrübeli bir öğretmen ile çalışmalısınız.

TOEFL

TOEFL  (Test of English as a Foreign Language sınavı), ana dili İngilizce olmayan kişilerin İngilizce’yi yazıldığı gibi konuşulduğu gibi veya üniversitelerde kullanıldığı gibi kullanma ve anlama becerilerini ölçen bir sınavdır.

Lisans veya yüksek lisans programlarına başvuran öğrenciler, devlet sektöründe çalışanlar veya İngilizce bilgisinin gerekli olduğu diğer sektörler ve eğitimlerde bulunanlar TOEFL sınavına girmektedir. Genellikle Lise 2 çağından büyük kişiler için zorluk derecesi daha uygun olan bir testtir. 90 ülkede ve 5000’den fazla üniversitede TOEFL sınav skorunuz geçerlidir.

TOEFL sınavı sadece ETS merkezi tarafından belirtilen yerlerde gerçekleştirilir.

TOEFL sınavı daha önceki tarihlerde iBT (Internet Based Testing), CBT(Computer Based Testing) ve PBT(Paper Based Testing) olmak üzere üç farklı formatta gerçekleştirilmekteydi. Öğrencilerin sınava gireceği ülke ve şehre göre bu sınav formatları değişmekteydi.

ÖNEMLİ: CBT(Computer Based Testing) TOEFL sınavı artık uygulanmamaktadır.

TOEFL sınavı iBT (Internet Based Testing) formatında uygulanıyor. iBT (Internet Based Testing) formatının gerçekleştirilemediği şehirlerde ise PBT(Paper Based Testing) formatı devam ettiriliyor. Bulunduğunuz bölgeye en yakın sınav merkezini ve sınav formatını veya sınav ücretini lütfen www.toefl.org resmi sitesinden kontrol ediniz. CBT formatında TOEFL sınavına girmiş öğrencilerin sınav sonuçları sınav tarihinden itibaren 2 yıl geçerlidir. TOEFL CBT skorunuzu geçerli olduğu 2 yıl içerisinde ilgilendiğiniz okullara gönderebilirsiniz.

TOEFL sınavına kayıt olmak isteyenler:
1. İnternet üzerinden online kayıtta kredi kartı bilgisi ile birlikte kayıt olabilirler
2. TOEFL kayıt formunu doldurup faks veya posta ile başvurabilirler
3. Telefon ile başvurabilirler

Genellikle TOEFL sınavı için en yoğun aylar Ekim, Kasım, Aralık, Nisan ve Mayıstır.
iBT (Internet Based Testing) TOEFL sınavına her 7 günde bir kere girme hakkınız vardır.

Şu an itibariyle TOEFL iBT (Internet Based Testing) sınav ücreti: 155 Amerikan Dolarıdır. TOEFL PBT (Paper Based Testing) sınav ücreti: 140 Amerikan Dolarıdır. Bulunduğunuz bölgeye en yakın sınav merkezini ve sınav formatını veya sınav ücretini lütfen www.toefl.org resmi sitesinden kontrol ediniz.

Bu ücret ile bir adet sınav skor raporunuz sizin adresinize ve eğer belirtmiş iseniz 4 adet rapor istediğiniz 4 okula ücretsiz gönderilir.

TOEFL sınavı skorunuz 2 yıl geçerlidir.

TOEFL Skor aralıkları:
iBT (Internet Based Testing) TOEFL : 0 – 120
CBT (Computer Based Testing) TOEFL(artık geçerli değildir) : 0 – 300
PBT (Paper Based Testing) TOEFL : 310 – 677

TOEFL iBT Nedir? (TOEFL Internet Based Test)

TOEFL – Test of English as a Foreign Language Sınavı, ana dili İngilizce olmayan kişilerin İngilizceyi yazıldığı gibi, konuşulduğu gibi veya üniversitelerde kullanıldığı gibi kullanma ve anlama becerilerini ölçen bir sınavdır.

Farklı 4 Dil Yeteneğini Ölçer: Konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini ölçerek verimli bir İngilizce dil becerisi sağlar. Tüm dünyada güvenli internet sistemiyle binlerce sınav merkezinde uygulanmaktadır.

İngilizce İle İlgili Konuşma, Yazma, Okuma, Dinleme Gibi Dil Yetenekleri Karma Bir Şekilde Kullanılır: Eğitim dili İngilizce olan okullarda veya kullanım dili İngilizce olan iş ortamlarında başarılı olabilmek için dinlemek, dinlerken soru sorabilmek, yazabilmek oldukça önemli olmaktadır.

TOEFL iBT sınavı iste bu noktada önemlidir. TOEFL iBT testinde sınava girenler:
- Okuyacak, dinleyecek ve sonrasında ilgili soruya konuşarak cevap verecektir.
- Dinleyecek sonrasında ilgili soruya konuşarak cevap verecektir.
- Okuyacak, dinleyecek ve sonrasında ilgili soruyla ilgili yazı yazacaktır.

Yeni nesil TOEFL iBT testinde Konuşma bölümü vardır. Bu bölümde TOEFL IBT sınavını alan öğrenciler kulaklık ve mikrofon kullanmaktadır. Öğrencilerin mikrofon aracılığıyla verdikleri cevaplar dijital olarak kaydedilmekte ve TOEFL IBT sınavı düzenleyicisi olan ETS’ye gönderilmektedir. ETS’de bu konuyla ilgili birimde bulunan görevliler bu cevapları değerlendirmektedirler.

Yeni TOEFL IBT testinde Yazma ( Kompozisyon) bölümü genişletilmiştir. Yeni nesil TOEFL IBT sınavına giren öğrencilerden kompozisyon bölümünde farklı olarak beklenen,dinledikleri ve okudukları konularla ilgili kompozisyon (essay) yazmalarıdır. TOEFL IBT sınavı sırasında yazılan bu kompozisyonlar da ETS’de bulunan görevliler tarafından değerlendirilmektedir.

Yeni nesil TOEFL iBT sınavı 4,0 saat sürmektedir: Yeni nesil TOEL IBT sınavının toplam süresi 4 (dört) saattir.

Not Almak Serbesttir.Yeni nesil TOEFL IBT sınavına giren öğrencilere tüm sınav boyunca ve her bölümde not tutmaları için izin verilmektedir. Sorulan sorulara cevap verilirken öğrenciler yazdıkları notları kullanabilmektedirler. TOEFL iBT sınavının bitiminde öğrencilerin tuttukları notlar toplanmakta ve öğrenci dışarı çıkmadan imha edilmektedir.

ETS, TOEFL iBT puanlarında konuşma, dinleme, okuma, yazma ile ilgili 4 bölüm için ayrı ayrı ve hepsini içeren bir de toplam puan sunmaktadır. Bu puanlama sayesinde TOEFL iBT sınavına giren öğrenciler her bir farklı bölümdeki seviyeleri hakkında detaylı bilgiye sahip olabilmektedirler.

Yeni nesil TOEFL iBT sınavında puanlar online görülebilmektedir. Yeni nesil TOEFL iBT sayesinde sınava girdikleri tarihten tam 15 gün sonra TOEFL skorlarını online görebilmektedirler. Aynı zamanda ETS tarafından hazırlanan TOEFL iBT skor kâğıdı da posta yoluyla öğrenciye ulaştırılmaktadır. Başvuru yaptığınız üniversiteler skorunuzu artık online görebilmektedirler.

TOEFL IBT Sınavı Formatı

TOEFL iBT Sınavı 4 bölümden oluşmaktadır:

- Reading (Okuduğunu anlama)
- Listening (Dinlediğini anlama)
- Speaking (Konuşma)
- Writing (Yazma)
Bu dört bölümle ilgili tüm sınav aynı gün içinde verilmektedir. TOEFL iBT sınavı 4 saat sürmektedir.

Yeni nesil TOEFL IBT Sınavı internet tabanlı bir sınav olup güvenli bir şekilde sunulmaktadır. Soruların cevaplandırılması ile ilgili bilgilendirme her bölümde ayrı ayrı verilmektedir.

Speaking (Konuşma) bölümünde öğrenciler mikrofona konuşarak cevap verirler ve cevaplar dijital formatta kaydedilerek ETS’ye ( ETS Online Scoring Network) gönderilir.

Writing ( Yazma) bölümünde TOEFL IBT sınavını alan öğrenciler yazılarını klavye aracılığıyla yazmaktadırlar. Bu yazıları da ETS’ye puanlandırılmak üzere gönderilmektedir.

Aşağıdaki tabloda yeni nesil TOEFL IBT sınavının soru tiplerini ve öngörülen cevaplama sürelerini bulabilirsiniz. Her bölüm için cevaplama süresi soru sayısına bağlı olarak değişmektedir.

- Bölüm/Zaman/Soru Sayısı
- Okuma 60–100 dakika 36–70
- Dinleme 60–90 dakika 34–51
- Ara 10 dakika
- Konuşma 20 dakika 6 çalışma
- Yazma 50 dakika 2 çalışma

BÖLÜM/ SORU SAYISI/SÜRE
- Reading Her biri 12–14 sorudan oluşan 3–5 pasaj 60–100 Dakika

- Listening Her biri 6 sorudan oluşan 4–6 konferans 60–90 Dakika

- ARA 10 Dakika

- Speaking 2 independent (bağımsız) ve 4 integrated (bütünleşik/birleşik) olmak üzere toplam 6 bölüm 20 Dakika

- Writing 1 integrated (bütünleşik) bölüm,1 independent (bağımsız) bölüm 20 Dakika

Neden TOEFL Sınavı’na Girmeliyim?

TOEFL Sınavı İngilizce bilgi düzeyinizi ölçme işlevi ile gelişmiş yapıda bir düzey belirleyen sınavdır. TOEFL Sınavı’ndan alacağınız skora bağlı olarak birçok üniversiteye başvuruda bulunabilirsiniz. Çalışanların çalıştıkları şirketlerden dil tazminatı alma imkânları olur. Hazırlık okumaktan muaf tutulabilirsiniz. Üniversite diplomanızın yanında en önemli kozunuz TOEFL belgenizdir.

TOEFL Sınavı’nın asıl amacı akademik eğitim alan veya alacak kişilerin bilgi düzeyini ölçmektir. Zaman içinde güvenilirliği ve dünyanın her tarafından ulaşılabilirliği sayesinde her alanda talep edilmeye başlanmıştır. Lisede okuyan her öğrencinin zaman kaybetmeden bu sınava hazırlanması kariyerleri için çok faydalı olacaktır.

Üniversite öğrencileri master ve doktora başvurularında Toefl belgesi sunmak zorundadırlar.Çalışanlar kariyer ve dil tazminatı için TOEFL belgesine ihtiyaç duyarlar.

Sınavın değerlendirilmesi her bölüm için aşağıdaki gibidir.

TOPLAM

0 – 30 Reading
0 – 30 Writing
0 – 30 Speaking
0 – 30 Listening

0 – 120 Total

0 – 30 arasında her bölüm için ayrıca saptanan skor elde edilen toplam doğru cevap sayısı değil, söz konusu bölüm için elde edilen ham puandır. Bununla beraber, Speaking bölümü için katılımcılara önce 0 – 4 arasında ve Writing bölümü için 0 – 5 arasında bir puan verilip, sonrasında 0 – 30 arası ham puana dönüştürülecektir.

Eski sistemde genel olarak kabul gören başarı düzeyi olan 213 (Computer-Based Test) veya 550 (Paper Based Testing), TOEFL iBT için 80 olarak saptanmıştır. Bununla beraber, bazı kurumlar Speaking ve Writing bölümleri için de minimum skorlar isteyebilirler.

TOEFL Reading (Okuma)

TOEFL Reading, TOEFL iBT’nin 4 bölümünden biridir. 4 saat 15 dakikalık sınavın 60-100 dakikası Reading bölümüne ayrılmıştır.

- En az 3 en çok 5 okuma parçasından, her biri için 12 ila 14 soru sorulur.
- Sorular hem okuduğunu anlamayı hem de kelime bilgisini ölçer.
- Toplam süre verilen metinlere göre 60 – 100 dakika arasında değişir.
- Bazı sorular diğerlerine göre daha yüksek puan değerine sahiptir.

TOEFL Writing (Yazma)

TOEFL Writing, TOEFL iBT’nin 4 bölümünden biridir. 4 saat 15 dakikalık sınavın 55 dakikalık kısmı Writing bölümüne ayrılmıştır.

- Katılımcıların her iki kompozisyonu da bilgisayarda yazmaları zorunludur. Bununla beraber, istedikleri takdirde karalama kağıdı kullanabilirler.

- Birinci bölümde, katılımcılardan 300 kelimelik bir okuma parçasını 3 dakikalık sürede okuyup not almaları istenir. Daha sonra okuma parçasıyla ilgili bir konuda 2 dakikalık bir konuşma dinletilir ve katılımcılar istedikleri takdirde not alabilirler. Son olarak da katılımcılardan, okuyup dinledikleri konuda ortalama 200 kelimelik bir kompozisyon yazmaları istenir. Bu görev için verilen süre 20 dakikadır. Bu esnada okuma parçası da ekranda durmaktadır.

- İkinci bölümde, katılımcılardan verilen bir konuda en 300 kelimelik bir kompozisyon yazmaları istenir. Verilen süre 30 dakikadır.

TOEFL Listening (Dinleme)

TOEFL Listening, TOEFL iBT’nin 4 bölümünden biridir. 4 saat 15 dakikalık sınavın 60-100 dakikası Listening bölümüne ayrılmıştır.

- Katılımcılardan 4 ila 6 tane konuşmayı dinleyip, her biri için 6 soruyu yanıtlamaları istenir.

- Bu konuşmalar genelde bir üniversite hocasının 3-5 dakikalık her hangi bir konuda anlattığı dersten alınmıştır. Katılımcılar dinlerken isterlerse not alabilirler.

- Diğer bir soru tipinde de katılımcıların 2 ila 3 tane karşılıklı konuşmayı dinleyip not almaları ve yine her biri için sorulan 5 soruyu yanıtlamaları gerekmektedir.

- Toplam süre konuşmaların uzunluğuna göre 60 – 100 dakika arasında değişir.

- Bazı sorular diğerlerine göre daha yüksek puan değerine sahiptir.

TOEFL Speaking (Konuşma)

TOEFL Speaking, TOEFL iBT’nin 4 bölümünden biridir. 4 saat 15 dakikalık sınavın 45–60 saniye x 6 konuşmalık süresi (yaklaşık 6 dakika) Speaking bölümüne ayrılmıştır.

- Katılımcılar, her biri 45-60 saniye süren toplam 6 konuşma yapmak zorundadırlar.

- Konuşmalar karşılıklı sohbet şeklinde değil, sorulan soruya verilen yanıtın 45 ila 60 saniye süreyle bilgisayar tarafından kaydedilip, daha sonra değerlendirilmesi şeklindedir.

- Öncelikle, katılımcılardan bağımsız bir konu hakkında 15 saniyelik düşünme payından sonra 45 saniyelik bir konuşma yapmaları beklenir. Bu tipte toplam 2 soru sorulur.

- İkinci bölümde, katılımcıların önce 75-100 kelimelik bir okuma parçasını okumaları, sonra 60-80 saniyelik aynı konuda bir konuşmayı dinlemeleri istenir. 30 saniyelik bir düşünme payından sonra, adaylar 60 saniyelik bir konuşma yapmak zorundadırlar. Bu tipte toplam 2 soru sorulur.

- Üçüncü bölümde, katılımcılardan her hangi bir konudaki bir konuşmayı dinleyip, not almaları istenir. Sonrasında sorulan soruya 20 saniyelik düşünme payının ardından 60 saniyelik bir konuşma yapılması istenir. Bu tipte de toplam 2 soru vardır.

- Katılımcılar bütün bu etkinlikler boyunca diledikleri kadar not alıp, konuşmalarında kullanabilirler.

Toefl sınavı ve Ielts sınavına  giren herkesin karşılaştığı en büyük problem academic “Writing Task” ları zamanında bitirememektir. Özellikle TOEFL sınavı veya  IELTS sınavında görevlerden birini zamanında bitiremezseniz Writing den alacağın bütün puanı kaybedersiniz. “Essay” inizin geçer not alabilmesi için yapmanız  gerekenlerin en başında çok net bir “conclusion “ bölümü yazmanız gerekir. Gerekirse yazacağınız “Conclusion” paragrafınız 1 cümle uzunluğunda da olabilir.
Academic conclusion yazarken birinci görevdeki ” Introduction”  paragrafın son cümlesinde verdiğiniz bilgilerin bir özet cümlesini yazınız, aynı durumda ikinci paragrafın sonunda da tez cümleniz ile tamamlayın, en son olarak sonuç paragrafında bu cümleleri basit bir şekilde tekrarlayın böylece “Writing” den alacağınız puanı gereksiz yere kaybetmemiş olursunuz.

Bu yapacaklarınızı şöyle sıralayabiliriz;

1- Toefl sınavı veya IELTS sınavı “Writing “task 1 de” Introduction” paragraf da iyi bir özet ve “Task 2″ de iyi bir tez cümlesi yazdığınızdan yaptığınızdan emin olun. Bu cümleler olanmadan raporunuz ve essay iniz geçerli olmayacaktır.

2- Zamanınızı monitörden çok iyi kontrol edin.

3- Toefl , Ielts  ”Writing Task 1″ de 18 dakika geçmiş ve siz hala” Body “paragrafı yazıyorsanız hemen cümlenizi bitirin. Ardından hemen yeni bir paragrafa “In conclusion” diyerek başlayın ve özetinizi oraya tekrar yazın yazarken anlamı değiştirmeyin Birkaç yeni kelime kullanarak özetinizi yazın eğer onuda yapamıyorsanız “introduction” ın son bölümünü “conclusion” a yazın.

4-Toefl , Ielts ” Writing Task 2″ de 38 dakika geçmiş ve siz hala “Body” paragraf üzerinde uğraşıyorsanız, cümlenizi hemen bitirin. Yeni bir paragrafa “In conclusion “diyerek başlayın ve tez cümlenizi tekrarlayın. Bu academic  “Writing Essay “in en önemli bölümüdür.

5- Toefl sınavı  veya IELTS sınavı “Writing Task 2 “de ki tez cümlelerinin ardından gelecek destekleyen cümlelerin de aynı sıralama ile olması gerekmektedir. Fikirler aynı kalmalı cümle değişiklikleri ile tezlerini desteklemelisiniz.

6-Göreviniz 60 dakika sürecektir bunu unutmayın.

7-Belki bu yazacağınız “Essay “daha önce yaptığınız çalışmalardaki gibi çok hoşunuza gidecek tarzda ve uzunlukta olan bir essay olmayacaktır veya bitirememekten dolayı gözardı edilen bir” essay” olmayacaktır, fakat gereksiz puan kaybını önleyecektir.

8-Toefl, Ielts  Önerilen zamana uymak çok önemlidir, Task 2 ye daha çok zaman ayırmanız gerekecektir.

9-Özellikle Task 2 de fikirlerinizi organize etmeniz, cümleleri birbirine uygun ve kurallı bir şekilde bağlamanız, kelime bilginizi kuvvetli kullanmanız, fikirleri ve kendi düşüncelerinizi savunurken dil yeteneğinizi göstermeniz gerekmektedir.

10-Toefl, Ielts kesin olarak bir kelime sınırlaması olmamasına rağmen, Writing Task 1 de 150,  Task 2 de 250 kelimeden az yazarsanız puan kaybedersiniz.

11-Toefl, Ielts Academic essay yazımı sırasında önce taslağınızı hazırlayın ve en sonunda kontrol etmek için kendinize süre bırakın.

12-Toefl, Ielts “Listening” bölümünde ilk bölümün başındaki örneği kullanarak konuya ve konuşmacıya kendinizi daha iyi adapte edersiniz.

13-Toefl, Ielts  ”Listening” bölümünü sonuna kadar dinlemeyin , dinlerken sadece ilgili bölümün sorularına bakın.

14-Bölümler arasında yapılan geçişlerde duraklamalar yapıldığı zaman bu duraklamalar da kendinizi gelecek yeni soru grubuna hazırlayın.

15-”Listening “bölümündeki soruları cevaplarken soru kağıdındaki sıralamaya göre yapın.Unutmamanız gereken normalde konuşma soruların sırası ile devam etmektedir.

16-Dinlemenin sonunda cevaplarınızı cevap kağıdına geçirmeniz için süreniz olacaktır, bu sırada dilbilgisi ve heceleme hatalarını kontrol ediniz.

17-“Academic reading “bölümünün başlangıçında ise ilk yapmanız gereken parçayı anafikri, yazarın amaçı, verilmek istenen fikir gibi kriterleri göz önünde bulundurarak analiz etmektir.

18-”Reading “bölümünde okurken sakın her kelimeyi, yapıyı anlamaya çalışmayın, bunun için zamanınız yoktur ve sizin kelime bilginizin test edilmediğini unutmayın.

19-”Reading” bölümünde bazen bir örnek cevap bulunur, böyle bir durumla karşılaştığınızda bu cevabı inceleyerek niçin doğru olduğunu bulmalısınız.

20-Toefl , Ielts Bazı görevlerde text içindeki kelimleleri cevaplarınızda bazılarında ise sizin kendi kelimelerinizi kullanmanız istenecektir buna dikkat edin, açıklamaları dikkatlice okuyun.

21- Toefl , Ielts Bazı açıklamalarda kullanacağınız kelime sayısı belirtilmiştir. Bu sayıyı geçmeyin cevaplarınızda gereksiz kelimeleri kullanmayın.

22-”Speaking” bölümünde önceden yaptığınız hazırlıkları sunmaya çalışmayın,veya sizden isteneneden başka bir konu hakkında konuşmaktan kaçının.

23-Her zaman doğrudan “examiner” a konuşun, kayıt aletine konuşmaya çalışmayın.

24- “Examiner” soru sorduğunda cevaplarınızı “yes” veya “no” ile bitirmeyin cevaplarınızda konu ile ilgili birazda bilgi ve detay olmalı.

25-Bu sınav sizin İngilizce bilginizi iletişim yönünden ölçmektedir. Genel İngilizce bilginizi değil.

26-”-Speaking” bölümünde net cümleler ile cümlelerinizi doğru şekillerde birbirine bağlayarak, normal hızda ve kelime bilginizin çeşitliliğini göstererk konuşun.

]]> http://xn--toeflzelders-8ib.com/toefl-ielts-sinavi-ipuclari.html/feed 0 http://xn--toeflzelders-8ib.com/toefl-sinav-konulari.html http://xn--toeflzelders-8ib.com/toefl-sinav-konulari.html#comments Thu, 15 Apr 2010 13:58:51 +0000 Haluk Hoca http://xn--toeflzelders-8ib.com/?p=300 TOEFL Writing Topic samples ( TOEFL writing sınavında çıkmış bazı konular)
1-Why do people study in college?
2-Are parents good teachers of their children?
3-Does food that is easy to prepare make life better?
4-”Street knowledge vs. book knowledge” Compare learning from studying and learning from experience.
5-Would you support building a factory in your neighborhood?
6-Imagine you could change something about the area you grew up in. What would you change?
7-What kind of influence does the media (television, movies, etc.) have on people?
8-Do you agree or disagree? “Television has hurt the ability of people to communicate with one another.”
9-Which is more important to success–hard work or luck?
10-Do you agree or disagree? “Libraries and sports have similar importance to colleges and universities.”
11-Do you like to eat out or eat at home?
12-Do you agree or disagree? “It is sometimes important for people to do things that they do not enjoy doing.”
13-Would you prefer to live in one place for most of your life or move to different places?
14-Do you agree or disagree? “When people have jobs, they should be guaranteed that they can have those jobs for their entire working lives.”
15-Do you agree or disagree? “There is no reason to study the past since we live in the present.”
16-Do you agree or disagree? “Never stop trying to reach your goals.”
17-Do you agree or disagree? “Playing games is important for both children and adults.”
18-(Value of history and literature vs value of math and science.) Discuss the value of history and literature in relation to the value of math and science.
19-(Put some land to use.) What would you do with some free land?
20-(Important plant.) Choose a plant that is important in your country.
21-(Importance of reading and writing in modern and past societies.) Is it more important to be able to read and write today than it was in the past?
22-(Invent a holiday.) Describe a holiday that you wish existed. Tell whom or what the holiday would celebrate and how it would be celebrated.
TOEFL Ibt LISTENING COMPREHENSION
TOEFL Ibt lİSTENİNG TEST ÖRNEĞİ
ÖRNEK 1
Man: I’m feeling kind of sick tonight. I don’t know if I have a virus,or if it’s something I ate for lunch. Maybe we should stay hometonight.
Woman: I think you’re right. I feel a little under the weather myself.
Narrator: What does the woman mean?
(A) She believes the weather is too bad to go out.
(B) She is not feeling well herself.
(C) She didn’t eat lunch.
(D) She disagrees with the man.
“I feel under the weather” means that “the woman is not feeling well”; the answer is B.
öRNEK 2:
Woman: What’s the problem? Were you offended by what I said?
Man: No, I just got up on the wrong side of the bed this morning.
Narrator: What does the man mean?
(A) The woman is wrong.
(B) He is in a bad mood.
(C) He injured his side getting out of bed.
(D) He was offended by the woman’s comments.
“To get up on the wrong side of the bed” is an idiomatic expression that means “to be in a bad mood.”
TOEFL Ibt
LISTENING COMPREHENSION: PART A: QUESTIONS 1-30: KISA KONUŞMALAR
30 KISA KONUŞMA DİNLEYECEKSİNİZ . DİKKATLİCE KONUŞMACIYI DİNLEYİNİZ
LISTENING PART A. ANLAM SORULARI
ÖRNEK 1
Man: I’ve heard that the new Chemistry class is really difficult.
Woman: Oh, I wouldn’t say that. I took Chemistry 402 last quarter, and I think the course went very smoothly.
Narrator: What does the woman mean?
(A) The chemistry class is very tough.
(B) The chemistry class is not teaching this quarter.
(C) The chemistry class is easier than the man thinks.
(D) The chemistry class should be avoided if possible.
“Oh, I wouldn’t say that” İfadesi KADIN İLE ADAMIN AYNI FİKİRDE OLMADIĞINI GÖSTERİR.Doğru cevap C.
ÖRNEK 2
Woman: I’ve heard great things about that movie that just came out. You want to go see it tonight?
Man: I’d love to, but I’ve got a history final in two days, and I haven’t studied all quarter. I think I’d better take a rain check this time.
Narrator: What does the man mean?
(A) He needs to take a break from his studying.
(B) He loves the woman very much.
(C) He doesn’t like going out in the rain.
(D) He will not be able to accompany the woman.
“I’d better take a rain check this time” ifadesi “Ben sana katılamam ” anlamındadır.Doğru cevap D.
ÖRNEK 3
Woman: The bus isn’t supposed to arrive at this stop for another 30 minutes. I guess we’ll just have to wait until it comes.
Man: Normally I’d agree with you, but I’m only going to the next stop, and I feel like stretching my legs.
Narrator: What does the man mean?
(A) He is going to wait for the bus.
(B) He is going to wait for thirty minutes only.
(C) He is going to walk to his destination.
(D) He injured his legs and will return home.
“I feel like stretching my legs” ifadesi adamın “Yürümekten hoşlanacağı” anlamındadır.Doğru cevap C.
Örnek 4
Man: How did you feel about the movie?
Woman: I was really moved by the performances. What did you think?
Man: I found them uneven: strong in some scenes, weak in others.
Narrator: What does the man mean?
(A) He has never seen a better movie.
(B) He thought the acting lacked consistency.
(C) He doesn’t think the actors performed well.
(D) He had already seen the movie.
“Uneven” ifadesi “içeriksiz”lik anlamında düşünülebilir; Doğru cevap B.
Örnek 5
Woman: It’s burning up in here. When is the technician supposed to arrive?
Man: I called the company over an hour ago. They said she was on her way.
Woman: Yea, but the last time it took days for them to send someone out.
Man: You’re right, it’s anybody’s guess when she’ll show up.
Narrator: What do these people mean?
(A) She will come at any moment.
(B) She should arrive soon.
(C) There’s no way to know when she’ll arrive.
(D) They thought she would already have arrived.
“It’s anybody’s guess” ifadesi “ne zaman varacağını bilemeyiz “anlamındadır” Doğru cevap C.
LISTENING PART A. NE DEMEK İSTEDİ.
Örnek 6
Woman: The milk in the refrigerator is sour. I don’t think it’s drinkable.
Man: No joke. The expiration date was three weeks ago.
Narrator: What does the man imply?
(A) The woman has an extremely sour disposition.
(B) They need to replace the refrigerator.
(C) The woman is just kidding.
(D) It’s not surprising the milk has ruined.
Doğru cevap D
Örnek 7
Man: It looks like Jane is coming apart at the seams. I think she should seek psychological help.
Woman: Oh, I wouldn’t say that. She seems to be coping with her problems reasonably well.
Narrator: What does the woman imply?
(A) Jane is not losing emotional control.
(B) Jane is more intelligent than she seems.
(C) Jane made an excellent copy of the parts.
(D) Jane wouldn’t say that.
Doğru cevap A
Örnek 8
Man: What does Susan think about her new job? I’ve heard it through the grapevine that she’s dissatisfied.
Woman: It’s not exactly that. She simply feels that she’s not cut out for it.
Narrator: What does the woman say about Susan?
(A) She is cutting classes.
(B) She works on grape vines.
(C) She feels she isn’t suited for her new job.
(D) Susan’s new job is too simple.
Doğru cevap C
Örnek 9
Woman: I’d like to buy a new car, but this model of Toyota is too expensive.
Man: More so than I thought.
Narrator: What does the man say about the car?
(A) He thinks it is extremely nice.
(B) He thought the car was less expensive.
(C) He would like to take it for a test ride.
(D) He would prefer more choices.
Doğru cevap B
Örnek 10
Man: John’s grades in math are incredibly low. Maybe he needs a tutor to get through the class.
Woman: That could be true, but we should talk to him first.
Narrator: What are these people probably going to do next?
(A) Study math with John.
(B) Take John to a doctor.
(C) Discuss the problem with John.
(D) Find John a study group.
Doğru cevap C
Örnek 11
Woman: What a birthday party! All of the food is great–but this strawberry cheesecake is especially good. Why don’t you try some?
Man: If I weren’t on a diet I would. Strawberry cheesecake is my favorite.
Narrator: What is the man probably going to do?
(A) Pass up the food.
(B) Try a bite of the cake.
(C) Buy a strawberry cheesecake.
(D) Get the recipe for the cake.
Doğru cevap A
Örnek 12
Man: It’s really hot today. The temperature must be over a hundred. The forecast is for rain in the afternoon.
Woman: How about putting off the picnic until tomorrow?
Narrator: What does the woman suggest that they do?
(A) Take a walk in the rain.
(B) Delay their outing.
(C) Go on a picnic.
(D) Find out the weather forecast.
Doğru cevap B
Örnek 13
Woman: I just can’t stand my job anymore. My boss is not supportive at all.
Man: If I were you I wouldn’t take it anymore. I’d let her know how you feel.
Narrator: What does the man suggest the woman do?
(A) Take more rest breaks while at work..
(B) Quit her job and find a new one.
(C) Request an immediate leave of absence from her boss.
(D) Confront her supervisor.
Doğru cevap B
Örnek 14
Woman: The truck is gone and I don’t see Fred anywhere.
Man: He must have decided to go to work after all.
Narrator: What had the man assumed about Fred?
(A) Fred had stolen a truck.
(B) Fred wasn’t going to work.
(C) Fred couldn’t make a decision..
(D) Fred’s truck was broken down..
.Doğru cevap B
Örnek 15
Man: Michael passed the GRE test easily.
Woman: You’re surprised?
Narrator: What had the woman assumed about Michael?
(A) Michael would do well on the test.
(B) Michael never talked about his past.
(C) Michael surprised his professor.
(D) Michael was in love with her.
Doğru cevap A
Örnek 16
Man: When it comes to fixing faucets, I hear you’re the best in town..
Woman: That, and replacing pipes.
Narrator: What can be inferred about the woman?
(A) She’s a heavy smoker.
(B) She plays the organ.
(C) She owns four sets of pipes.
(D) She is a plumber.
Doğru cevap D
Örnek 17
Woman: You had three rebounds and four blocked shots on the court tonight.
Man: Don’t forget my twelve assists and twenty points.
Narrator: What can be inferred about the man?
(A) He needs assistance to solve his problem.
(B) He was shot four times during the robbery.
(C) He played in a basketball game.
(D) His case was blocked in court.
Doğru cevap C
Örnek 18
Man: It sounds like it is going to be extremely tough. I’ve heard that at the end of the quarter most of the questions are essay.
Woman: I hope not. I really prefer matching or multiple choice.
Narrator: What are these people talking about?
(A) A final exam they are going to take.
(B) A multiplication problem that they cannot find the solution to.
(C) A journey they are about to take.
(D) Something they forgot to say to their friend.
Doğru cevap A
Örnek 19
Woman: She said to cut down on my fat intake and to get more exercise. The checkup didn’t last long.
Man: Did you talk to her about the problem with your ear?
Narrator: What are these speakers discussing?
(A) A sporting event.
(B) A doctor’s appointment.
(C) A grammar exercise.
(D) Taking overweight people to the gym..
Doğru cevap B
Örnek 20
Woman: Put your foot on the clutch and gently depress it.
Man: But every time I do it, it jumps.
Narrator: What is the man’s problem?
(A) His bicycle is broken.
(B) He doesn’t perform well in the clutch.
(C) He doesn’t know how to drive.
(D) He is extremely depressed and nervous.
Doğru cevap C
Örnek 21
Man: Here, take this towel. You’re dripping all over the floor.
Woman: I got caught in a downpour.
Narrator: What is the woman’s problem?
(A) She spilled her coffee as she was pouring it.
(B) She was arrested by the police.
(C) She tripped on the floor.
(D) She is soaked.
Doğru cevap D
TOEFL Structure    alıştırmaları
1. What year did you _____ university?
graduate graduate from graduating graduating from
2. It seems to be getting worse. You had better _____ a specialist.
consult consult to consult with consult by
3. Chicago is a large city, _____?
aren’t it doesn’t it won’t it isn’t it
4. Don’t leave your books near the open fire. They might easily _____.
catch to fire catch the fire catch on fire catch with fire
5. Do you enjoy _____?
to swim swimming swim to swimming
6. I have trouble _____.
to remember my password to remembering my password
remember my password remembering my password
7. Do you have _____ to do today? We could have a long lunch if not.
many work much work many works much works
8. My brother will _____ for a few nights.
provide us up provide us in put us up put us in
9. When will the meeting _____?
hold on hold place take on take place
10. The board meeting was held _____.
at Tuesday on Tuesday with Tuesday in Tuesday
11. Why don’t you _____ us?
go to the house party with go together the house party with go the house party with together the house party with
12. That awful accident occurred _____.
before three weeks three weeks before three weeks ago three weeks past
13. They didn’t _____ John’s plan?
agree with agree to agree agree about
14. The social worker _____ the two old sisters who were ill.
called to the house of called on the house of called to called on
15. Tomorrow is Paul’s birthday. Let’s _____ it.
celebrate praise honor congratulate
16. If you don’t understand the text, don’t hesitate _____.
ask a question asking a question to ask a question to asking a question
17. It’s snowing. Would you like to _____ on Saturday or Sunday?
skiing go to ski go skiing go ski
18. Our company didn’t pay _____ for that banner advertisement.
much funds many funds many money much money
19. Do you feel like _____ now?
swimming to swim swim to go swimming
20. Tom was thrilled to be _____ such a beautiful and interesting lady.
introduced introduced at introduced with introduced to
21. “What happened to them last night? They look depressed”
“I don’t think _____ happened.”
nothing everything something anything
22. “It is not very cold. I don’t think we need these big jackets.”
“I don’t think so, _____.”
anyway neither either too
23. “Bill is not doing well in class.”
“You must _____, that he is just a beginner at this level.”
keep minding keep to mind keep in mind keeping in mind
24. “Excuse me. Do you know where the bus terminal is?”
“It is _____ the large police station.”
opposite of opposed to opposite with opposite to
25. “Those students will perform the annual school play.”
“Yes, it is _____ for next week.”
due scheduled time-tabled put on